РЕШУ ВПР: Вариант для подготовки 5.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно. Ответ с погрешностью вида (1,4 ± 0,2) Н записывайте следующим образом: 1,40,2.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
Прочитайте перечень понятий, с которыми вы сталкивались в курсе физики:
объем, поляризация, частота, плотность, испарение, перемещение.
Разделите эти понятия на две группы по выбранному вами признаку. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу.
| Название группы понятий | Перечень понятий |
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выберите два утверждения, которые верно описывают движение автомобиля, и запишите номера, под которыми они указаны:
1) Автомобиль не останавливался.
2) Первые 10 с автомобиль ехал равноускоренно, с уменьшением скорости.
3) Максимальный модуль ускорения автомобиля 2 м/с2.
4) Максимальная скорость автомобиля за весь период наблюдения составляет 12 км/ч.
5) Через 40 с автомобиль поехал равноускоренно, с уменьшением скорости.
Ответ:
Пользуясь графиком υ(t) и данными рисунка изобразите все силы, действовавшие на машину в промежутке времени I, II и III опишите характер движения машины. Силу трения учитывать.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова. Слова в ответе могут повторяться.
1) полная механическая энергия
2) кинетическая энергия
3) потенциальная энергия относительно поверхности Земли
Мальчик подбросил мяч вертикально вверх. Пренебрегая сопротивлением воздуха, считаем, что __________ будет максимальной на максимально достижимой высоте, __________ будет минимальной в момент броска. __________ меняться не будет.
Ответ:
Четыре металлических бруска (А, B, C и D) положили вплотную друг к другу, как показано на рисунке. Стрелки указывают направление теплопередачи от бруска к бруску. Температуры брусков в данный момент составляют 100 °C, 80 °C, 60 °C, 40 °C. Какой из брусков имеет температуру 40 °C?
Ответ:
Закрытую бутылку с водой бросили в костер. Выберете верные утверждения.
1) Молекулы воды стали двигаться быстрее.
2) Молекулы воды стали двигаться медленнее.
3) Давление внутри бутылки не поменялось.
4) Давление внутри бутылки увеличивается.
5) Температура воды в бутылке увеличивается.
6) Температура воды в бутылке не меняется.
Ответ:
На рисунке изображены два одинаковых электрометра. Шар электрометра А заряжен положительно и показывает 6 единиц заряда, шар электрометра Б заряжен отрицательно и показывает 2 единицы заряда. Каковы будут показания электрометров, если их шары соединить тонкой алюминиевой проволокой?
| Показания электрометра А | Показания электрометра Б |
Рассчитайте напряжение проводника, сопротивление которого равно 15 Ом и через который проходит ток 10 А.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Расположите виды электромагнитных волн, излучаемых Солнцем, в порядке уменьшения энергии фотонов. Запишите в ответе соответствующую последовательность цифр.
1) рентгеновское излучение
2) радиоволны
3) ультрафиолетовое излучение
Ответ:
Под действием какой частицы протекает ядерная реакция →
1) Протон
2) Электрон
3) Нейтрон
4) α-частица
Ответ:
Напряжение измерили при помощи вольтметра. Погрешность измерения напряжения при помощи данного вольтметра равна его цене деления.
Запишите в ответ показания вольтметра в В с учётом погрешности измерений через точку с запятой. Например, если показания вольтметра (12 ± 3) В, то в ответе следует записать «12;3».
Ответ:
Вам необходимо исследовать изменение длины пружины, закрепленной между осью вращающегося стола и тележкой, в зависимости от скорости вращения поворотного стола:
— секундомер;
— поворотный стол с электродвигателем и регулятором скорости вращения;
— рулетка;
— тележка;
— пружина.
Опишите порядок проведения исследования.
В ответе:
1. Зарисуйте или опишите экспериментальную установку.
2. Опишите порядок действий при проведении исследования.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Установите соответствие между примерами и физическими явлениями, которые эти при-меры иллюстрируют. Для каждого примера проявления физических явлений из первого столбца подберите соответствующее название физического явления из второго столбца.
А) при трении надувного шарика, он прилипает к потолку
Б) если в один сок налить другой, то они смешаются
1) диффузия
2) электризация тел
3) гравитация Луны
4) распространение света в атмосфере
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| A | Б |
Ответ:
Какое физическое явление обусловлено работой двигателя внутреннего сгорания?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выберите из предложенного перечня два верных утверждения и запишите номера, под которыми они указаны.
1) Главная особенность любого двигателя внутреннего сгорания состоит в том, что топливо воспламеняется в дополнительных внешних носителях.
2) Двигатель состоит из цилиндров.
3) В двухтактных ДВС работа поршня ограничивается двумя тактами.
4) Такт — это совокупность тактов, повторяющихся в определённой последовательности.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Исходя из рисунка, как каталитический конвертер снижает вредность выхлопных газов?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Определите из рисунка во сколько раз снижается количество вредных оксидов и
Ответ:
Проанализируйте газы, выделяемые каталитическим конвертером. Назовите одну проблему, решение которой должны найти инженеры и учёные, работающие с каталитическим конвертером, для того, чтобы получать менее вредные выхлопные газы.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.