Вариант № 268

РЕШУ ВПР: Вариант для подготовки 1.

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно. Ответ с по­греш­но­стью вида (1,4  ±  0,2)  Н за­пи­сы­вай­те сле­ду­ю­щим об­ра­зом: 1,40,2.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д1 C1 № 310
i

Про­чи­тай­те пе­ре­чень по­ня­тий, с ко­то­ры­ми вы стал­ки­ва­лись в курсе фи­зи­ки:

рав­но­уско­рен­ное дви­же­ние, сила Ло­рен­ца, сред­няя ско­рость, путь, маг­нит­ная ин­дук­ция, сила Ам­пе­ра.

Раз­де­ли­те эти по­ня­тия на две груп­пы по вы­бран­но­му вами при­зна­ку. За­пи­ши­те в таб­ли­цу на­зва­ние каж­дой груп­пы и по­ня­тия, вхо­дя­щие в эту груп­пу.



На­зва­ние груп­пы по­ня­тийПе­ре­чень по­ня­тий

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

2
Тип Д2 № 311
i

Ав­то­мо­биль дви­жет­ся по пря­мо­му участ­ку пути. На гра­фи­ке пред­став­ле­на за­ви­си­мость его ско­ро­сти от вре­ме­ни.

 

Вы­бе­ри­те два утвер­жде­ния, ко­то­рые верно опи­сы­ва­ют дви­же­ние ав­то­мо­би­ля, и за­пи­ши­те но­ме­ра, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны:

1)  Пер­вые 10 с ав­то­мо­биль дви­жет­ся рав­но­уско­рен­но, а сле­ду­ю­щие 10 с стоит на месте.

2)  Пер­вые 5 се­кунд ав­то­мо­биль дви­жет­ся рав­но­уско­рен­но.

3)  Ми­ни­маль­ная ско­рость ав­то­мо­би­ля 3 м/с.

4)  Мак­си­маль­ный мо­дуль уско­ре­ния на­блю­да­ет­ся на участ­ке 20-30 с.

5)  Через 30 с ав­то­мо­биль раз­вер­нул­ся.


Ответ:

3
Тип Д3 C1 № 312
i

Санки рав­но­за­мед­лен­но ска­ты­ва­ют­ся по на­клон­ной плос­ко­сти в поле силы тя­же­сти. На­ри­суй­те все силы, дей­ству­ю­щие на санки и на­прав­ле­ние их уско­ре­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

4
Тип Д4 № 313
i

Про­чи­тай­те текст и вставь­те про­пу­щен­ные слова. Слова в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

 

1)  пол­ная ме­ха­ни­че­ская энер­гия

2)  ки­не­ти­че­ская энер­гия

3)  по­тен­ци­аль­ная энер­гия от­но­си­тель­но по­верх­но­сти Земли

 

Тело бро­ше­но вер­ти­каль­но вверх. По мере его подъёма на вы­со­ту h __________ уве­ли­чи­ва­ет­ся, его __________ умень­ша­ет­ся. Если пре­не­бречь со­про­тив­ле­ни­ем воз­ду­ха, то можно го­во­рить о том, что __________ не из­ме­ня­ет­ся.

 

За­пи­ши­те в ответ цифры в со­от­вет­ству­ю­щем по­ряд­ке.


Ответ:

5
Тип Д5 1 № 314
i

Че­ты­ре ме­тал­ли­че­ских брус­ка (А, B, C и D) по­ло­жи­ли вплот­ную друг к другу, как по­ка­за­но на ри­сун­ке. Стрел­ки ука­зы­ва­ют на­прав­ле­ние теп­ло­пе­ре­да­чи от брус­ка к брус­ку. Тем­пе­ра­ту­ры брус­ков в дан­ный мо­мент со­став­ля­ют 100 °C, 80 °C, 60 °C, 40 °C. Какой из брус­ков имеет тем­пе­ра­ту­ру 80 °C?


Ответ:

6
Тип Д5 2 № 315
i

В гер­ме­тич­но за­кры­тый пакет из под сока встав­ле­на изо­гну­тая тру­боч­ка для кок­тей­ля (см. рис.), внут­ри ко­то­рой на­хо­дит­ся не­боль­шой стол­бик сока. Если по­ста­вить пакет в хо­ло­диль­ник, то стол­бик сока в тру­боч­ке (за­кра­шен чер­ным), на­чи­на­ет дви­гать­ся влево к па­ке­ту с соком. Вы­бе­ри­те все утвер­жде­ния, ко­то­рые верно ха­рак­те­ри­зу­ют про­цесс, про­ис­хо­дя­щий с воз­ду­хом в па­ке­те, и за­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных утвер­жде­ний.

 

1)  Воз­дух в па­ке­те рас­ши­ря­ет­ся.

2)  Воз­дух в па­ке­те сжи­ма­ет­ся.

3)  Тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха по­ни­жа­ет­ся.

4)  Тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха по­вы­ша­ет­ся.

5)  Дав­ле­ние воз­ду­ха в па­ке­те оста­ет­ся не­из­мен­ным.

6)  Дав­ле­ние воз­ду­ха в па­ке­те по­вы­ша­ет­ся.


Ответ:

7

На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны два оди­на­ко­вых элек­тро­мет­ра, шары ко­то­рых имеют заряд про­ти­во-по­лож­ных зна­ков. Ка­ко­вы будут по­ка­за­ния обоих элек­тро­мет­ров, если их шары со­еди­нить тон­кой мед­ной про­во­ло­кой?

 

По­ка­за­ния элек­тро­мет­ра А По­ка­за­ния элек­тро­мет­ра Б


8
Тип Д9 C9 № 317
i

В пас­пор­те элек­три­че­ско­го фена на­пи­са­но, что мощ­ность его дви­га­те­ля со­став­ля­ет 1,6 кВт при на­пря­же­нии в сети 220 В. Опре­де­ли­те силу тока, про­те­ка­ю­ще­го по элек­три­че­ской цепи фена при вклю­че­нии его в ро­зет­ку.

За­пи­ши­те фор­му­лы и сде­лай­те расчёты.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

9
Тип Д9 № 318
i

Рас­по­ло­жи­те виды элек­тро­маг­нит­ных волн, из­лу­ча­е­мых Солн­цем, в по­ряд­ке воз­рас­та­ния их ча­сто­ты. За­пи­ши­те в от­ве­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

 

1)  уль­тра­фи­о­лет

2)  ра­дио­вол­ны

3)  гамма из­лу­че­ние


Ответ:

10
Тип Д6 № 319
i

На ри­сун­ке изоб­ражён фраг­мент Пе­ри­о­ди­че­ской си­сте­мы хи­ми­че­ских эле­мен­тов Д .И. Мен­де­ле­е­ва. Изо­топ урана ис­пы­ты­ва­ет β+-рас­пад, при ко­то­ром об­ра­зу­ют­ся по­зи­трон e+, ней­три­но и ядро дру­го­го эле­мен­та. Опре­де­ли­те, какой эле­мент об­ра­зу­ет­ся при β+-рас­па­де изо­то­па урана.


Ответ:

11
Тип Д10 № 320
i

С по­мо­щью ба­ро­мет­ра про­во­ди­лись из­ме­ре­ния ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния. Ниж­няя шкала ба­ро­мет­ра про­гра­ду­и­ро­ва­на в мм рт. ст., а верх­няя шкала  — в гПа (см. рис.). По­греш­ность из­ме­ре­ния дав­ле­ния равна цене де­ле­ния шкалы ба­ро­мет­ра.

 

 

За­пи­ши­те в ответ по­ка­за­ния ба­ро­мет­ра в мм рт. ст. с учётом по­греш­но­сти из­ме­ре­ний через точку с за­пя­той. На­при­мер, если по­ка­за­ния ба­ро­мет­ра (755 ± 5) мм рт. ст., то в от­ве­те сле­ду­ет за­пи­сать «755;5»


Ответ:

12
Тип Д12 C12 № 321
i

Вам не­об­хо­ди­мо ис­сле­до­вать, как за­ви­сит сред­няя ско­рость пря­мо­ли­ней­но­го дви­же­ния шара от вы­со­ты на­клон­ной плос­ко­сти, с ко­то­рой он ска­ты­ва­ет­ся. Име­ет­ся сле­ду­ю­щее обо­ру­до­ва­ние:

 

— се­кун­до­мер элек­трон­ный;

— 50 см ли­ней­ка;

— три шара раз­ной массы;

— на­клон­ная плос­кость;

— стол.

 

Опи­ши­те по­ря­док про­ве­де­ния ис­сле­до­ва­ния.

В от­ве­те:

1.  За­ри­суй­те или опи­ши­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку.

2.  Опи­ши­те по­ря­док дей­ствий при про­ве­де­нии ис­сле­до­ва­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

13
Тип Д13 № 322
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и фи­зи­че­ски­ми яв­ле­ни­я­ми, ко­то­рые эти при-меры ил­лю­стри­ру­ют. Для каж­до­го при­ме­ра про­яв­ле­ния фи­зи­че­ских яв­ле­ний из пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щее на­зва­ние фи­зи­че­ско­го яв­ле­ния из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕ­РЫ

А)  эхо в лесу

Б)  за­пись ин­фор­ма­ции на маг­нит­ные диски

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ЯВ­ЛЕ­НИЯ

1)  элек­три­за­ция тела при тре­нии

2)  от­ра­же­ние зву­ко­вых волн

3)  на­маг­ни­чи­ва­ние ве­ще­ства в маг­нит­ном поле

4)  вза­и­мо­дей­ствие по­сто­ян­но­го маг­ни­та с маг­нит­ным полем Земли

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

AБ

Ответ:

14
Тип Д14 C14 № 323
i
Развернуть

Какое фи­зи­че­ское яв­ле­ние лежит в ос­но­ве ра­бо­ты гид­ро­ло­ка­то­ра?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

15
Тип Д15 C15 № 324
i
Развернуть

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два вер­ных утвер­жде­ния и за­пи­ши­те но­ме­ра, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1)  Дей­ствие ак­тив­но­го гид­ро­ло­ка­то­ра ос­но­ва­но на опре­де­ле­нии ме­сто­по­ло­же­ния под­вод­но­го объ­ек­та по све­то­вым сиг­на­лам, из­лу­ча­е­мым самим объ­ек­том.

2)  Гид­ро­ло­ка­тор опре­де­ля­ет рас­сто­я­ние до объ­ек­та в толще воды ос­но­вы­ва­ясь на раз­ни­це между вре­ме­нем за­пус­ка сиг­на­ла и вре­ме­нем по­лу­че­ния от­ра­жен­но­го сиг­на­ла.

3)  Гид­ро­ло­ка­тор опре­де­ля­ет рас­сто­я­ние до объ­ек­та в толще воды, ос­но­вы­ва­ясь толь­ко на ско­ро­сти рас­про­стра­не­ния звука в воде.

4)  При­ме­не­ние эхо­ло­та шире, чем у гид­ро­ло­ка­то­ра.

5)  Ак­тив­ный гид­ро­ло­ка­тор со­сто­ит из при­ем­ни­ка и пе­ре­дат­чи­ка.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

16
Тип Д16 C3 № 325
i
Развернуть

Какой по­ка­за­тель рас­тет при про­ве­де­нии опыта вме­сте с за­ря­дом?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

17
Тип Д17 № 326
i
Развернуть

Вы­чис­ли­те чему равно со­про­тив­ле­ние кон­ту­ра? Ответ за­пи­ши­те в Ом.


Ответ:

18
Тип Д18 C9 № 327
i
Развернуть

Воз­мож­но ли по­яв­ле­ния ин­дук­ции в не­по­движ­ных про­вод­ни­ках? Ответ по­яс­ни­те.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.