1.  Ис­поль­зу­ет­ся уста­нов­ка, изоб­ражённая на ри­сун­ке. Вольт­метр под­клю­ча­ет­ся па­рал­лель­но с ис­сле­ду­е­мы­ми про­вод­ни­ка­ми, ам­пер­метр  — по­сле­до­ва­тель­но.

2.  Для ис­сле­до­ва­ния ве­ли­чи­ны со­про­тив­ле­ния от длины про­вод­ни­ка не­об­хо­ди­мо взять про­вод­ни­ки, из­го­тов­лен­ные из од­но­го и того же ма­те­ри­а­ла с оди­на­ко­вой пло­ща­дью по­пе­реч­но­го се­че­ния, но раз­ной длины. Для опыта под­хо­дят мед­ные про­вод­ни­ки под но­ме­ра­ми 1, 3 и 4.

3.  Каж­дый про­вод­ник по­сле­до­ва­тель­но вклю­ча­ет­ся в цепь, про­из­во­дит­ся из­ме­ре­ние силы тока и на­пря­же­ния на нём. Затем про­вод­ник ме­ня­ет­ся и из­ме­ре­ния по­вто­ря­ют­ся.

4.  Со­глас­но за­ко­ну Ома на­хо­дим зна­че­ние со­про­тив­ле­ния. По­лу­чен­ные зна­че­ния со­про­тив­ле­ний для про­вод­ни­ков раз­ной длины срав­ни­ва­ют­ся.

1.  Ис­поль­зу­ет­ся уста­нов­ка, изоб­ражённая на ри­сун­ке. Вольт­метр под­клю­ча­ет­ся па­рал­лель­но с ис­сле­ду­е­мы­ми про­вод­ни­ка­ми, ам­пер­метр  — по­сле­до­ва­тель­но.

2.  Для ис­сле­до­ва­ния ве­ли­чи­ны со­про­тив­ле­ния от по­пе­реч­но­го се­че­ния про­вод­ни­ка не­об­хо­ди­мо взять про­вод­ни­ки, из­го­тов­лен­ные из од­но­го и того же ма­те­ри­а­ла и одной дли­ной, но с раз­ной пло­ща­дью по­пе­реч­но­го се­че­ния. Для опыта под­хо­дят мед­ные про­вод­ни­ки под но­ме­ра­ми 2, 3 и 5.

3.  Каж­дый про­вод­ник по­сле­до­ва­тель­но вклю­ча­ет­ся в цепь, про­из­во­дит­ся из­ме­ре­ние силы тока и на­пря­же­ния на нём. Затем пр­во­од­ник ме­ня­ет­ся и из­ме­ре­ния по­вто­ря­ют­ся.

4.  Со­глас­но за­ко­ну Ома на­хо­дим зна­че­ние со­про­тив­ле­ния. По­лу­чен­ные зна­че­ния со­про­тив­ле­ний для про­вод­ни­ков раз­ной пло­ща­ди по­пе­реч­но­го се­че­ния срав­ни­ва­ют­ся.

1.Ис­поль­зу­ет­ся уста­нов­ка, изоб­ра­жённая на ри­сун­ке. Ка­туш­ка под­со­еди­ня­ет­ся к ам­пер­мет­ру. Маг­нит вно­сят в ка­туш­ку и на­блю­да­ют по­яв­ле­ние ин­дук­ци­он­но­го тока.

2.  Мо­дуль век­то­ра маг­нит­ной ин­дук­ции уве­ли­чи­ва­ют, внося в ка­туш­ку сна­ча­ла один маг­нит, а затем два (или три) маг­ни­та, сло­жен­ных вме­сте оди­на­ко­вы­ми по­лю­са­ми. При этом маг­ни­ты вно­сят в ка­туш­ку одним и тем же по­лю­сом, ско­рость дви­же­ния маг­ни­та(-ов) в двух опы­тах при­мер­но оди­на­ко­ва.

3.  О на­прав­ле­нии ин­дук­ци­он­но­го тока судят по тому, в какую сто­ро­ну от­кло­ня­ет­ся стрел­ка ам­пер­мет­ра.

1.Ис­поль­зу­ет­ся уста­нов­ка, изоб­ра­жённая на ри­сун­ке. Ка­туш­ка под­со­еди­ня­ет­ся к ам­пер­мет­ру. Маг­нит вно­сят в ка­туш­ку и на­блю­да­ют по­яв­ле­ние ин­дук­ци­он­но­го тока.

2.Ско­рость из­ме­не­ния маг­нит­но­го по­то­ка из­ме­ня­ют, уве­ли­чи­вая (или умень­шая) ско­рость, с ко­то­рой маг­нит вно­сят в ка­туш­ку. Маг­нит вно­сят в ка­туш­ку сна­ча­ла мед­лен­но, а затем быст­ро. При этом полюс маг­ни­та, ко­то­рый рас­по­ло­жен снизу, остаётся в двух опы­тах одним и тем же.

3.  О силе ин­дук­ци­он­но­го тока судят по углу от­кло­не­ния стрел­ки ам­пер­мет­ра.

1.  Ис­поль­зу­ет­ся уста­нов­ка, изоб­ражённая на ри­сун­ке. Ка­туш­ка под­со­еди­ня­ет­ся к ам­пер­мет­ру. Маг­нит вно­сят в ка­туш­ку и на­блю­да­ют по­яв­ле­ние ин­дук­ци­он­но­го тока.

2.  На­прав­ле­ние век­то­ра маг­нит­ной ин­дук­ции маг­ни­та из­ме­ня­ют, внося маг­нит в ка­туш­ку сна­ча­ла се­вер­ным, а затем южным по­лю­сом. При этом ско­рость дви­же­ния маг­ни­та в двух опы­тах при­мер­но оди­на­ко­ва.

3.  О на­прав­ле­нии ин­дук­ци­он­но­го тока судят по на­прав­ле­нию от­кло­не­ния стрел­ки ам­пер­мет­ра.