Фор­моч­ку со льдом до­ста­ют из мо­ро­зиль­ной ка­ме­ры в тёплое по­ме­ще­ние. Лёд еже­се­кунд­но по­лу­ча­ет 70 Дж теп­ло­ты. На гра­фи­ке изоб­ра­же­на за­ви­си­мость тем­пе­ра­ту­ры в фор­моч­ке от вре­ме­ни. Теплоёмко­стью фор­моч­ки можно пре­не­бречь. (Удель­ная теплоёмкость воды  — 4200 Дж/(кг · °С), льда  — 2100 Дж/(кг · °С), удель­ная теп­ло­та плав­ле­ния льда  — 3,3 · 105 Дж/кг.)

Вы­бе­ри­те два утвер­жде­ния, ко­то­рые верно опи­сы­ва­ют, что про­ис­хо­ди­ло с водой. За­пи­ши­те но­ме­ра, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Масса льда была 1 кг.

2)  В про­ме­жут­ке вре­ме­ни от 0 до 10 мин про­ис­хо­ди­ло плав­ле­ние льда.

3)  В про­ме­жут­ке вре­ме­ни от 10 до 30 мин про­ис­хо­ди­ла кри­стал­ли­за­ция воды.

4)  В мо­мент вре­ме­ни 30 мин в фор­моч­ке было при­мер­но по­ров­ну льда и жид­кой воды (по массе).

5)  Даже если бы фор­моч­ку про­дер­жа­ли 1 ч в по­ме­ще­нии в ней оста­вал­ся бы не­рас­та­яв­ший лёд.